“一名教师不能因为出了校门就‘任性’，以为不需要在对自己有高要求。比如最近高铁扒门事件的当事教师，其行为就对社会产生了非常不好的影响。但同时，我们不能无限拔高对教师的要求，应反对将教师‘圣人化’，一味地以英雄标准要求教师。”王正平表示，“在一定范围一定条件下要有容错机制，教师的道德成长需要过程，如果在犯错后能深刻认识到自己的错误，要给及他们自我改正和提高自我的机会。”

答：澜湄合作是首个由流域六国共同创建的次区域新型合作机制。这个机制最大特点就是平等协商、务实高效、开放包容。六国不分大小、强弱、贫富，有事一起商量着办，能够充分照顾彼此关切和舒适度。澜湄合作不是“清谈馆”，而是务实“行动派”；不搞封闭排他的“小圈子”，而是开放大门、推动合作，共同促进六国经济社会发展。澜湄合作与中国-东盟合作相辅相成，同本地区其他合作机制相互补充，维护和促进地区持久和平稳定和发展繁荣。

《工信部:压缩粗钢产量 完善产能信息预警发布机制》事件曝光后引起泰国社会广泛关注，泰国社会发展和人类安全办公室人员探望出现自残倾向的受害人，并送上救助金。